Z Burjo po Evropi v okviru programa Erasmus+

Učenje odraslih s katalonskim pridihom

Konec aprila smo se v okviru programa Erasmus+ udeležili mobilnosti v Barceloni, kjer smo obiskali priznano javno jezikovno šolo in šolo za odrasle EOI Sant Gervasi, ki je tudi akreditirana Erasmus+ organizacija na področju izobraževanja odraslih. Namen obiska je bil pridobiti vpogled v metodologijo poučevanja odraslih v katalonskem okolju ter spoznati dobre prakse na področju pismenosti, kreativnega pisanja, vključevanja ranljivih skupin, trajnostnega razvoja in ohranjanja kulturne dediščine. Mobilnost je bila odlična priložnost za našo strokovno rast, nadgradnjo naših obstoječih izobraževalnih programov ter mednarodno povezovanje.

Barcelona je čudovito mediteransko velemesto, polno zgodovinske in kulturne dediščine, ki jo je zaznamoval znameniti katalonski arhitekt Antoni Gaudí. Njegova dela so med najbolj prepoznavnimi znamenitostmi mesta – med njimi sta prav gotovo park Güell in katedrala Sagrada Familia. Prestolnica Katalonije izžareva mediteranski temperament in je srce in ponos regije, ki si je zgodovinsko gledano vedno prizadevala za samostojnost. Vendar pa so v zadnjih desetletjih tudi mnenja med samimi Katalonci glede neodvisnosti precej razdeljena, predvsem zaradi številnih možnosti, ki jih regiji nudi Španija, kot članica Evropske unije.

Že ob prihodu nas je toplo sprejel Xavier Pascual, naš mentor mobilnosti in koordinator Erasmus+ projektov na EOI Sant Gervasi. Z njim smo se spoznali na enem od tematskih kontaktnih seminarjev, ki jih organizirajo nacionalne agencije za Erasmus+ širom Evrope. Na uvodnem srečanju nas je seznanil s poslanstvom šole, njenim širokim naborom jezikovnih programov za odrasle ter s pedagoškim pristopom, ki temelji na vključevanju, interaktivnosti in povezovanju z lokalnim okoljem. Sledil je ogled šolskih prostorov in udeležba pri pouku kreativnega pisanja, pismenosti in tujih jezikov, kjer smo lahko neposredno opazovali učne metode ter odnos med učitelji in udeleženci.

Zelo navdihujoče je bilo srečanje z Dolors Ortega, izkušeno učiteljico in predstavnico šole, ki nam je podrobneje predstavila svoje delo z odraslimi, zlasti s priseljenci iz manjšinskih okolij in z nižjo stopnjo pismenosti v novem jeziku. Dolors nam je omogočila vpogled v pripravo učnih vsebin, uporabo različnih metodologij dela in pomen razumevanja kulturnega ozadja udeležencev v učnem procesu. Posebej zanimiva se nam je zdela njihova praksa prostovoljstva oziroma medgeneracijske volonterske solidarne pomoči – številni starejši domačini, sicer tudi udeleženci jezikovnih tečajev, pomagajo mlajšim priseljencem pri aktivnem vključevanju v družbo. V ta namen organizirajo srečanja z vodeno podporo šolskih psihologov, ki delujejo kot mentorji v medgeneracijskih in medkulturnih programih integracij. Tak pristop omogoča hitrejšo in kakovostnejšo vključitev mladih priseljencev v širšo skupnost.

Obisk šole nam je dodatno osvetlil pomen prilagodljivosti in dostopnosti izobraževalnih programov za odrasle, ki so zaposleni ali se soočajo z drugimi izzivi sodobnega vsakdana.

V okviru obiska smo se srečali tudi z ravnateljico šole, gospo Claudijo Back, ter s tajnico Cristino Malgrat. Njuna odprtost za sodelovanje, izmenjavo idej in pogovor o možnostih prihodnjih povezav, je bila za nas izjemno spodbudna. Posebej zanimiv je bil tudi ogled širšega delovanja centra za izobraževanje odraslih, kjer smo dobili vpogled v programe digitalne pismenosti in integracijske vsebine za migrante. Ti programi so dodatno razširili naše razumevanje raznolikosti pristopov k učenju znotraj katalonske regije.

Delovni program je vključeval tudi tematske delavnice, kjer smo skupaj z lokalnimi učitelji razpravljali o inovativnih pristopih v izobraževanju, razvijali projektne ideje in iskali priložnosti za prihodnje sodelovanje, zlasti v okviru projektov Erasmus+ KA2. Ena izmed okroglih miz je bila namenjena vprašanju trajnosti in metodološkemu izobraževanju, kjer smo poudarili pomembno vlogo dvojezičnih oseb – priseljencev ali domačinov – kot nosilcev medkulturnih povezav. Hitro smo odprli tudi temo dvojezičnosti in se dogovorili, da bomo v prihodnje skupaj razvijali projekt, ki bo osvetlil pomen dvojezičnega posameznika v sodobni evropski perspektivi.

Med mobilnostjo smo krepili številne kompetence – od opazovanja učnih metod, načrtovanja učnih vsebin, projektnega sodelovanja do komuniciranja v tujih jezikih. Posebej dragoceno je bilo razvijanje socialnih in medkulturnih veščin, saj smo bili ves čas v stiku z učitelji in mentorji iz različnih kulturnih okolij. Uporaba angleščine v strokovnih kontekstih nam je omogočila boljše izražanje in poglobljeno sodelovanje, obenem pa smo pridobili dragocene izkušnje z različnimi metodologijami in orodji, ki jih šola uporablja pri učenju.

Izkušnja v Barceloni je na nas pustila globok vtis – ne le zaradi vsebinske bogatosti programa, temveč tudi zaradi srčne in profesionalne podpore ekipe šole EOI Sant Gervasi. Posebna zahvala gre mentorju Xavierju Pascualu za odlično organizacijo in vodenje, Dolors Ortega za strokovno predstavitev učnih vsebin in odprto izmenjavo praks, ravnateljici Claudii Back za gostoljubje ter tajnici Cristini Malgrat za prijaznost in pomoč pri logistiki. Vsem iskrena hvala za toplo dobrodošlico, predanost izobraževanju odraslih in navdihujoče sodelovanje.

Ekipa Zavoda Burja vsem skupaj želi še veliko uspešnega dela in se veseli prihodnjega sodelovanja ter ponovnega snidenja!